{"id":1075,"date":"2026-04-21T11:55:30","date_gmt":"2026-04-21T09:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/medisup.com\/confk\/?page_id=1075"},"modified":"2026-08-20T11:11:26","modified_gmt":"2026-08-20T09:11:26","slug":"le-troisieme-cycle-linternat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/medisup.com\/confk\/concours-prepa-medecine\/le-troisieme-cycle-linternat\/","title":{"rendered":"Le troisi\u00e8me cycle : l’internat"},"content":{"rendered":"\n
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Le troisi\u00e8me cycle des \u00e9tudes de m\u00e9decine : l\u2019internat<\/h1>\n

Tout comprendre sur l’organisation de l’internat, des phases de formation jusqu’\u00e0 la soutenance de th\u00e8se.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

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\n \"\" <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n
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Sommaire<\/p>\n

    \n
  1. La sp\u00e9cialisation du futur m\u00e9decin<\/a><\/li>\n
  2. Comment acc\u00e8de-t-on \u00e0 l\u2019internat ?<\/a><\/li>\n
  3. Quel est le r\u00f4le d\u2019un interne ?<\/a><\/li>\n
  4. Les diff\u00e9rentes phases de l\u2019internat<\/a><\/li>\n
  5. Les stages pendant l\u2019internat<\/a><\/li>\n
  6. Le quotidien de l\u2019interne<\/a><\/li>\n
  7. Les gardes pendant l\u2019internat<\/a><\/li>\n
  8. Combien gagne un interne ?<\/a><\/li>\n
  9. Quelle est la dur\u00e9e de l\u2019internat ?<\/a><\/li>\n
  10. La th\u00e8se et le dipl\u00f4me de docteur en m\u00e9decine<\/a><\/li>\n
  11. Les formations compl\u00e9mentaires<\/a><\/li>\n
  12. Apr\u00e8s l\u2019internat<\/a><\/li>\n
  13. Pourquoi l\u2019internat est-il une \u00e9tape d\u00e9cisive ?<\/a><\/li>\n
  14. L\u2019internat en r\u00e9sum\u00e9<\/a><\/li>\n <\/ol>\n <\/div>\n\n \n\n \n
    \n

    La sp\u00e9cialisation du futur m\u00e9decin<\/h2>\n

    L\u2019internat correspond au troisi\u00e8me cycle des \u00e9tudes de m\u00e9decine<\/strong>. Il d\u00e9bute apr\u00e8s la r\u00e9ussite aux \u00e9preuves du concours de l\u2019internat et marque l\u2019entr\u00e9e dans la formation sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>\n

    Apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019apprentissage des connaissances m\u00e9dicales et des comp\u00e9tences cliniques, les \u00e9tudiants deviennent internes et se forment d\u00e9sormais \u00e0 une sp\u00e9cialit\u00e9 pr\u00e9cise. Cette p\u00e9riode permet d\u2019acqu\u00e9rir progressivement l\u2019autonomie n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019exercice du m\u00e9tier de m\u00e9decin.<\/p>\n

    Selon la sp\u00e9cialit\u00e9 choisie, l\u2019internat dure g\u00e9n\u00e9ralement entre 4 et 6 ans<\/strong>.<\/p>\n

    <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

    \n

    Comment acc\u00e8de-t-on \u00e0 l\u2019internat ?<\/h2>\n

    \u00c0 l\u2019issue des EDN, des ECOS et de la prise en compte du parcours de formation, les \u00e9tudiants participent \u00e0 une proc\u00e9dure nationale qui leur permet de choisir une sp\u00e9cialit\u00e9 et une subdivision d\u2019internat.<\/p>\n

    Ces choix d\u00e9terminent leur future formation sp\u00e9cialis\u00e9e et leur lieu d\u2019exercice pendant le troisi\u00e8me cycle.<\/p>\n

    <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

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    Quel est le r\u00f4le d\u2019un interne ?<\/h2>\n

    L\u2019interne est un m\u00e9decin en formation sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>\n

    Il participe pleinement \u00e0 la prise en charge des patients tout en poursuivant son apprentissage sous la supervision des praticiens seniors.<\/p>\n

    Selon sa sp\u00e9cialit\u00e9 et son niveau d\u2019avancement, il peut notamment :<\/p>\n

      \n
    • r\u00e9aliser des consultations ;<\/li>\n
    • assurer le suivi des patients hospitalis\u00e9s ;<\/li>\n
    • participer aux visites m\u00e9dicales ;<\/li>\n
    • effectuer certains gestes techniques ;<\/li>\n
    • prescrire des examens compl\u00e9mentaires ;<\/li>\n
    • participer aux d\u00e9cisions th\u00e9rapeutiques ;<\/li>\n
    • assurer des gardes.<\/li>\n<\/ul>\n

      Au fil de l\u2019internat, son niveau d\u2019autonomie augmente progressivement.<\/p>\n

      <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n

      \n \"\" <\/div>\n \n \n\n \n
      \n

      Les diff\u00e9rentes phases de l\u2019internat<\/h2>\n

      Depuis la r\u00e9forme du troisi\u00e8me cycle, l\u2019internat est organis\u00e9 en plusieurs phases permettant une mont\u00e9e en comp\u00e9tences progressive.<\/p>\n

      <\/h3>\n

      La phase socle<\/h3>\n

      La phase socle constitue l\u2019entr\u00e9e dans la sp\u00e9cialit\u00e9.<\/p>\n

      L\u2019interne acquiert les connaissances et les comp\u00e9tences fondamentales n\u00e9cessaires \u00e0 son futur exercice. L\u2019encadrement est particuli\u00e8rement important durant cette p\u00e9riode.<\/p>\n

      <\/h3>\n

      La phase d\u2019approfondissement<\/h3>\n

      Cette phase repr\u00e9sente g\u00e9n\u00e9ralement la plus grande partie de l\u2019internat.<\/p>\n

      L\u2019interne approfondit les diff\u00e9rents aspects de sa sp\u00e9cialit\u00e9, d\u00e9veloppe son expertise clinique et gagne progressivement en autonomie dans la prise en charge des patients.<\/p>\n

      <\/h3>\n

      La phase de consolidation<\/h3>\n

      Derni\u00e8re \u00e9tape du cursus, la phase de consolidation pr\u00e9pare l\u2019exercice professionnel.<\/p>\n

      L\u2019interne exerce avec davantage de responsabilit\u00e9s tout en b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019un accompagnement p\u00e9dagogique. Dans de nombreuses sp\u00e9cialit\u00e9s, il porte alors le statut de docteur junior<\/strong>.<\/p>\n

      <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

      \n

      Les stages pendant l\u2019internat<\/h2>\n

      L\u2019internat est rythm\u00e9 par des stages semestriels permettant de d\u00e9couvrir diff\u00e9rents terrains d\u2019exercice.<\/p>\n

      Selon la sp\u00e9cialit\u00e9 choisie, l\u2019interne peut exercer :<\/p>\n

        \n
      • au sein d\u2019un CHU ;<\/li>\n
      • dans un centre hospitalier ;<\/li>\n
      • dans des structures sp\u00e9cialis\u00e9es ;<\/li>\n
      • en cabinet de ville ;<\/li>\n
      • dans des centres de sant\u00e9 ;<\/li>\n
      • dans certains \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux.<\/li>\n<\/ul>\n

        Ces exp\u00e9riences permettent d\u2019acqu\u00e9rir une vision compl\u00e8te de la sp\u00e9cialit\u00e9 et de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences vari\u00e9es.<\/p>\n

        <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

        \n

        Le quotidien de l\u2019interne<\/h2>\n

        Le quotidien varie fortement selon les sp\u00e9cialit\u00e9s, mais certaines activit\u00e9s sont communes \u00e0 la plupart des internes :<\/p>\n

          \n
        • consultations ;<\/li>\n
        • visites hospitali\u00e8res ;<\/li>\n
        • r\u00e9unions m\u00e9dicales ;<\/li>\n
        • analyse des dossiers patients ;<\/li>\n
        • examens compl\u00e9mentaires ;<\/li>\n
        • gardes ;<\/li>\n
        • participation aux enseignements.<\/li>\n<\/ul>\n

          Les internes occupent une place essentielle dans le fonctionnement des services hospitaliers tout en poursuivant leur formation.<\/p>\n

          <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

          \n

          Les gardes pendant l\u2019internat<\/h2>\n

          Les gardes font partie int\u00e9grante de la formation de nombreux internes.<\/p>\n

          Elles permettent notamment :<\/p>\n

            \n
          • d\u2019acqu\u00e9rir de l\u2019exp\u00e9rience dans la gestion des situations urgentes ;<\/li>\n
          • de d\u00e9velopper son autonomie ;<\/li>\n
          • de renforcer ses comp\u00e9tences d\u00e9cisionnelles ;<\/li>\n
          • de d\u00e9couvrir l\u2019activit\u00e9 hospitali\u00e8re en dehors des horaires habituels.<\/li>\n<\/ul>\n

            Le nombre de gardes varie selon les sp\u00e9cialit\u00e9s et les terrains de stage.<\/p>\n

            <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n

            \n \"\" <\/div>\n \n \n\n \n
            \n

            Combien gagne un interne ?<\/h2>\n

            Contrairement \u00e0 l\u2019externe, l\u2019interne est r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 comme un m\u00e9decin en formation.<\/p>\n

            Sa r\u00e9mun\u00e9ration \u00e9volue progressivement au cours de l\u2019internat et d\u00e9pend notamment :<\/p>\n

              \n
            • de son anciennet\u00e9 ;<\/li>\n
            • du nombre de gardes effectu\u00e9es ;<\/li>\n
            • de certaines indemnit\u00e9s sp\u00e9cifiques.<\/li>\n<\/ul>\n

              Le salaire augmente donc au fil des ann\u00e9es de formation.<\/p>\n

              <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

              \n

              Quelle est la dur\u00e9e de l\u2019internat ?<\/h2>\n

              La dur\u00e9e de l\u2019internat d\u00e9pend de la sp\u00e9cialit\u00e9 choisie.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
              Type de sp\u00e9cialit\u00e9<\/th>\nDur\u00e9e<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
              M\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale<\/td>\n4 ans<\/td>\n<\/tr>\n
              La plupart des sp\u00e9cialit\u00e9s m\u00e9dicales<\/td>\n4 \u00e0 5 ans<\/td>\n<\/tr>\n
              Certaines sp\u00e9cialit\u00e9s chirurgicales<\/td>\n5 \u00e0 6 ans<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

              Certaines formations compl\u00e9mentaires peuvent ensuite prolonger le cursus selon le projet professionnel du m\u00e9decin.<\/p>\n

              <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

              \n

              La th\u00e8se et le dipl\u00f4me de docteur en m\u00e9decine<\/h2>\n

              Au cours de l\u2019internat, les \u00e9tudiants doivent r\u00e9aliser une th\u00e8se d\u2019exercice.<\/p>\n

              La soutenance de cette th\u00e8se permet l\u2019obtention du dipl\u00f4me d\u2019\u00c9tat de docteur en m\u00e9decine<\/strong>.<\/p>\n

              Une fois la th\u00e8se soutenue et l\u2019ensemble du cursus valid\u00e9, le m\u00e9decin peut exercer pleinement sa sp\u00e9cialit\u00e9.<\/p>\n

              <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

              \n

              Les formations compl\u00e9mentaires<\/h2>\n

              De nombreux internes compl\u00e8tent leur formation gr\u00e2ce \u00e0 :<\/p>\n

                \n
              • des Dipl\u00f4mes Universitaires (DU) ;<\/li>\n
              • des Dipl\u00f4mes Inter-Universitaires (DIU) ;<\/li>\n
              • des Formations Sp\u00e9cialis\u00e9es Transversales (FST) ;<\/li>\n
              • des masters de recherche ;<\/li>\n
              • des travaux universitaires.<\/li>\n<\/ul>\n

                Ces formations permettent d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques ou de d\u00e9velopper un projet universitaire.<\/p>\n

                <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

                \n

                Apr\u00e8s l\u2019internat<\/h2>\n

                Une fois leur formation sp\u00e9cialis\u00e9e termin\u00e9e, les m\u00e9decins peuvent exercer selon diff\u00e9rents modes :<\/p>\n

                <\/h3>\n

                Exercice lib\u00e9ral<\/h3>\n

                Le m\u00e9decin exerce en cabinet individuel ou au sein d\u2019une structure regroupant plusieurs professionnels de sant\u00e9.<\/p>\n

                <\/h3>\n

                Exercice hospitalier<\/h3>\n

                Le m\u00e9decin poursuit son activit\u00e9 dans un \u00e9tablissement de sant\u00e9 public ou priv\u00e9.<\/p>\n

                <\/h3>\n

                Assistanat et clinicat<\/h3>\n

                Certains jeunes m\u00e9decins choisissent de poursuivre leur formation clinique ou universitaire avant leur installation d\u00e9finitive.<\/p>\n

                <\/h3>\n

                Recherche et enseignement<\/h3>\n

                Une carri\u00e8re hospitalo-universitaire peut \u00e9galement \u00eatre envisag\u00e9e, associant activit\u00e9 clinique, recherche et enseignement.<\/p>\n

                <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n \n

                \n

                Pourquoi l\u2019internat est-il une \u00e9tape d\u00e9cisive ?<\/h2>\n

                L\u2019internat repr\u00e9sente la transition entre le statut d\u2019\u00e9tudiant et celui de m\u00e9decin sp\u00e9cialiste.<\/p>\n

                C\u2019est durant cette p\u00e9riode que le futur praticien :<\/p>\n

                  \n
                • d\u00e9veloppe son expertise ;<\/li>\n
                • gagne en autonomie ;<\/li>\n
                • construit son projet professionnel ;<\/li>\n
                • acquiert les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 son exercice futur.<\/li>\n<\/ul>\n

                  L\u2019internat constitue ainsi l\u2019ultime \u00e9tape de la formation m\u00e9dicale avant l\u2019exercice ind\u00e9pendant.<\/p>\n

                  <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n \n\n

                  \n \"\" <\/div>\n \n \n\n \n
                  \n

                  L\u2019internat en r\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n
                  \ufeff<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                  \u00c9tape<\/th>\nObjectif<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
                  Phase socle<\/td>\nAcqu\u00e9rir les bases de la sp\u00e9cialit\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n
                  Phase d\u2019approfondissement<\/td>\nD\u00e9velopper l\u2019expertise clinique<\/td>\n<\/tr>\n
                  Phase de consolidation<\/td>\nPr\u00e9parer l\u2019exercice autonome<\/td>\n<\/tr>\n
                  Th\u00e8se<\/td>\nObtenir le dipl\u00f4me de docteur en m\u00e9decine<\/td>\n<\/tr>\n
                  Fin de l\u2019internat<\/td>\nD\u00e9but de l\u2019exercice professionnel<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                  <\/p>\n<\/div>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n

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                  \n

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                  \n

                  Questions fr\u00e9quentes sur l’internat<\/h2>\n
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