Apprenez avec une équipe pédagogique hautement qualifiée

L’équipe pédagogique de Médisup Rennes bénéficie de plus de 30 ans d’expérience dans la préparation des étudiants à la compétitivité des études de Santé. Chaque étudiant bénéficie d’un accompagnement et d’un suivi individuel adapté à sa situation, ses résultats et ses besoins.

faq-medisup-rennes

97%

des étudiants sont satisfaits de la qualité de l’enseignement
gilles-daigre

Gilles DAIGRE

Directeur de centre

  • Docteur en Chimie de l’Université de Rennes
  • Ancien intervenant à l’INSA de Rennes
  • 8 années d’expérience d’enseignement en 1ère année des études de Santé

Julien RENOU

Directeur de centre

  • Docteur en Chimie
  • Ancien ingénieur de Recherche à l’Université
  • 8 années d’expérience en 1ère année des études de Santé

Laura ETERNO

Directrice pédagogique

  • Ingénieure INSA LYON Biochimie et biotechnologie
  • Diplômée d’un Master en Environnement Industriel et Urbain de l’Université Lyon 1
  • 15 années d’expérience d’enseignement dont 12 en 1ère année des études de santé
Maella-Gohin

Maëlla GOHIN

Enseignante

  • Ingénieur-Docteur en Biologie Moléculaire et Biochimie de l’Université de Rennes 1 et de l’Institut Agro Rennes-Angers
  • 12 années d’expérience d’enseignement en 1ère année des études de Santé

Lucille GARNIER

Enseignante

  • Docteure en Microbiologie, Parasitologie et Virologie de l’Université de Brest
  • 6 ans d’expérience d’enseignement en 1e année des études de santé

Un accompagnement individuel tout au long de la prépa

Le suivi pédagogique

L’équipe enseignante

Le parrainage

Les permanenciers

Le suivi pédagogique

L’équipe enseignante

Le parrainage

Les permanenciers

Mot de l’équipe pédagogique

Notre équipe enseignante est constituée de spécialistes de la préparation aux concours des études de santé. Tous docteurs, professeurs agrégés ou normaliens, leur expérience de l’enseignement supérieur leur confère une maîtrise parfaite des programmes de la Faculté. L’expertise acquise nous permet d’accompagner chaque étudiant dans son apprentissage. Celui-ci est fondé sur l’acquisition d’une méthode de travail efficace car personnalisée et s’appuyant sur des supports pédagogiques uniques.

Dr. Christophe GLEYE
Responsable du pôle Sciences Biologiques et Médicales